Головні зміни в організації інклюзивного навчання у 2026/2027 навчальному році регулюються постановою КМУ № 129 від 5 лютого 2026 року, яка набрала чинності 1 серпня 2026 року.
Основні нововведення та правила
- Постанова КМУ № 129: Оновлює Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО). Детальний розбір змін доступний на порталі Нова українська школа.
- Термін розробки ІПР: Індивідуальну програму розвитку (ІПР) тепер складають протягом 1 місяця з початку навчального року (раніше було 2 тижні), її підписує команда супроводу та затверджує керівник школи.
- Строки перегляду ІПР: Програму переглядають не рідше двох разів на рік або частіше за потреби.
- Кількість учнів з ООП у класі: Встановлено чіткі граничні ліміти (не більше 3 учнів з ООП в одному інклюзивному класі залежно від рівня підтримки). Виняток робиться для населених пунктів, де працює лише один навчальний заклад.
- Рівні підтримки: Передбачено 5 рівнів підтримки. Для 1-го рівня впроваджено окремий механізм оцінки потреб без обов'язкового створення інклюзивного класу.
- Позначення в документах про освіту: З 1 вересня 2026 року (наказ МОН № 1503) предмети у додатках до свідоцтв, зміст яких був модифікований під цілі учня з ООП, позначатимуться символом «*». Скасовано окремі спеціальні зразки документів про базову середню освіту для осіб із порушеннями інтелектуального розвитку.
- Корекційно-розвиткові заняття: Можуть проводитися як в індивідуальній, так і в груповій формі (від 2 до 6 учнів). Найменування послуг має чітко збігатися в ІПР, розкладі, журналах та договорах.
Корисні покликання:
 Наказ №51.doc | [ ] | 43 kB |